Понятие о воле, теории воли, развитие воли

Судьбу психологических исследований воли В.А.Иванников - 1 из российских исследователей, которые уделяют этой проблеме существенное интерес, соотносит с борьбой 2-х тяжело выяснений друг с другом концепций человеческого поведения: активной и реактивной. По первому все поведение человека составляет собою в основном реакции на разные внешние и внутренние стимулы и задача его научного изучения сводится к тому, чтоб найти эти стимулы, определить их связь с реакциями. Для подобной интерпретации человеческого поведения понятие воли не стоит.

Определенную отрицательную роль в отказе от психологических исследованиях воли и свертывании их, в утверждении реактивной концепции поведения как единственно приемлемой научной доктрины сыграли исследования рефлекторного поведения: несомненным рефлексов и условного (неоперантного) обмовлення. Рефлекс в его традиционном понимании вечно рассматривался как реакция на какой-нибудь стимул. Отсюда и мнение поведения как реакции. Симптоматично, что под влиянием рефлекторной концепции поведения в I-е десятилетия нашего столетия психология в некоторых учениях была заменена на реактология (К.Н.Корнилов) и рефлексологию (В.М.Бехтерев).

По иной концепции, что в последние ряд десятков лет набрала силу и находит все более сторонников поведение человека понимается как с самого начала активное, а сам он рассматривается как наделенный способностью к сознательному выбору его форм. Для подобного понимания поведения воля и волевая регуляция поведения необходимы. Оно не только лишь требует возвращения психологии ее прошлого наименования как науки о внутреннем опыте, но еще и уделения достойного внимания проблеме воли в научных исследованиях человеческого поведения. Новейшая физиология высшей нервной деятельности в лице этих исследователей, как Н.А.Бернштейн, П.Канохин, удачно подкрепляет и поддерживает эту точку зрения с позиции естествознания.

Однако реактивные концепции поведения, в особенности в самой традиционный павловской физиологии высшей нервной деятельности, дальнейшем сильные, и результат научной борьбы м/у ними и теорией активного волевого поведения будет значительно зависеть от того, насколько психологам удастся соответствующими экспериментальными данными доказать действительность других, чем стимулы, источников поведенческой активности, насколько убедительно смогут они объяснить разные виды поведения, не прибегая к понятию рефлекса. Крупные надежды в этой связи возлагаются на современную психологию сознания и когнитивную психологию, на самые новые методы экспериментального исследования человеческой психики.

Как же с учетом сказанного понимается воля в современных психологических исследованиях? В.И.Селиванова определяет волю как сознательное регулирование человеком собственного поведения, выраженное в умении видеть и преодолевать внешние и внутренние препятствия на дороге целенаправленных поступков и действий. В те моменты деятельности, когда субъект сталкивается с необходимостью "преодолеть" себя (эмпирический уровень выделения препятствия, связанного с субъектом деятельности), его сознание на время как бы отрывается от объекта, предмета деятельности, или партнера и переключается в плоскость субъектных взаимоотношений. При этом производится сознательная рефлексия на различных уровнях:

1 уровень - понимание субъектом собственных способов действий, его состояния, режима и направления активности, мнение степени соответствия функциональной организации психики необходимой форме деятельности;

2 уровень - активное изменение функционирования психики выбор необходимого метода его преобразования.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):